Formação – Projeto ER (Educação e Razão)- Música e Matemática
Música e Matemática no Pré-Escolar e no 1.º Ano do 1.º Ciclo
A formação do Projeto ER propõe uma abordagem integrada e interdisciplinar à aprendizagem da Matemática, através da música, do jogo, do movimento e da experimentação, dirigida à Educação Pré-Escolar e ao 1.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico.
Através de recursos pedagógicos próprios — jogos de cartas, materiais manipuláveis, percursos matemáticos, tabelas e vídeos educativos da personagem Kiki — os conteúdos matemáticos são explorados de forma lúdica, estruturada e significativa, promovendo o envolvimento ativo das crianças.
Conteúdos trabalhados:
• Figuras geométricas
• Jogos de cartas e jogos matemáticos
• Espacialidade e lateralidade
• Números e sentido de número
• Números pares e ímpares (1.º ano)
• Números ordinais (1.º ano)
• Dias da semana e meses do ano
• Tabelas, percursos e organização de dados (1º ano)
• Unidades e dezenas (1º ano)
A metodologia assenta em práticas ativas e experiencialmente orientadas, integrando:
• Vídeos pedagógicos do Kiki como elemento motivador
• Música e canções como suporte à memorização
• Movimento corporal e exploração do espaço
• Manipulação de materiais concretos
As propostas são adaptáveis aos diferentes níveis etários e articuladas com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar e as Aprendizagens Essenciais do 1.º ciclo.
Perspetivas de Educadores e Professores em Contexto Escolar
“...O Projeto ER revelou-se uma mais-valia para o grupo, contribuindo para a aquisição de novas aprendizagens e para o desenvolvimento do raciocínio lógico de forma lúdica e criativa.” -citação de uma parte da avaliação do Projeto ER por 3 professoras do 1º ano do 1º ciclo, da Escola do Bom Sucesso, no Porto (ano 2025)
“...As crianças demonstraram grande entusiasmo pelas atividades propostas, revelando progressos claros nas competências trabalhadas.” - citação de uma parte da avaliação do Projeto ER, de uma educadora do Pré-Escolar, da Escola do Bom Sucesso, no Porto ( ano de 2025 )
“...A integração da música e da matemática tornou as aprendizagens mais envolventes e significativas, promovendo a motivação e o desenvolvimento global das crianças.” - citação de uma parte da avaliação do Projeto ER, de uma educadora da Escola de S. João da Foz ( ano de 2025 )
"... As crianças demonstram grande interesse pelas atividades propostas, participando com entusiasmo e revelando progressos visíveis nas competências trabalhadas. A metodologia utilizada favorece a exploração, a curiosidade e o pensamento crítico, permitindo que cada criança aprenda ao seu ritmo e de forma natural. Em suma, a professora Cristina Bacelar tem desempenhado um trabalho de excelência, contribuindo de forma muito positiva para o desenvolvimento global das crianças e para o enriquecimento das práticas pedagógicas da sala. "- citação de uma parte da avaliação do Projeto ER, de uma educadora da Escola Básica do Covelo (2026)
